ჩემი ბლოგი

Sunday, March 13, 2016

შევქმენი ელექტრონული პორთფოლიო.გავეცანი სხვადასხვა საიტის მისამართს.აქტიურად ფამოვიყენე რესურსები დავალებების შესრულების დროს.გავეცანი სხვადასხვა მოდულს,მატს დანიშნულებას.
სხვადასხვა დანიშნულებით შექმნილ პაპკებში ჩავალააგე შესაბამისი დოკუმენტები.მოვამზადე ბუკლეტი როგორც ჩემი,ასევე მოსწავლის.ჩავსვი ელექტრონული მისამართები გამოყენებულ ლიტერატურაში.
საინტერესოდ წარიმართა ტრანინგი.ვცდილობ,არ ჩამოვრჩე დროს და აქტიურად გამოვიყენო ნასწავლი პრაქტიკაში.

Sunday, February 21, 2016

21-ე საუკუნის უნარებით და სტანდარტით ჩამოვაყალიბეთ მიზანი ჩვენი პროექტისთვის. შევადგინეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.გავეცანით შეფასების სხვადასხვა სტრატეგიებს და ამ სტრატეგიების მიხედვით ჩამოვაყალიბეთ შეფასების გეგმა ჩვენი პროექტისთვის. გავეცანით შეფასების მზა ფორმებს. მე-3 მოდულში ვნახეთ საძიებო და სპეც-საძიებო სისტემები. გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვასა და გამოყენებული ლიტერატურის მარტივ შაბლონს. ვისწავლეთ საქაღალდის შეკუმშვა და გაგზავნა ფოსტით.

Saturday, February 13, 2016

მე-6 დღის რეფლექსია

Wednesday, July 10, 2013

პროექტის სახელწოდება;"მათემატიკის მამა"
პროექტის მთავარი იდეა (თემა) პითაგორა(570-500ძ.წ.ა.)-დიდი ბერძენი მათემატიკოსი და ფილოსოფოსი.განსაკუთრებით დიდია მისი ღვაწლი გეომეტრიაში,თუმცა მნიშვნელოვანი გამოკვლევები აქვს მათემატიკის სხვა დარგებშიც. პითაგორას ბევრი მისი თანამედროვე სრულყოფილ ბრძენად მიიჩნევდა მას სასწაულმოქმედად აღიარებდა.
პროექტის აქტუალობა; შევადაროთ მართკუთხა სამკუთხედის კათეტებზე აგებული კვადრატების ფართობთა ჯამი acჰიპოტენუზაზე აგებული კვადრატის ფართობს დამივიღებთ ab(2)+bs(2)=as(2).
პროექტის მიზნები: ამ პროექტის მიზანია,თუ რომელ კონკრეტულ უნარებს განავითარებენ და რომლების გამოყენებაში გაიწაფებიან ისინი. ეროვნული სასწავლო გეგმის რომელ მოთხოვნებს პასუხობს სასწავლო პროექტი.

მონაწილეთა ასაკი:14 წელი
ვადები ხანგრძლივობა: 3თვე
მოსალოდნელი შედეგები(პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:
ამ საფეხურზე მასწავლებელი, მოსწავლებთან შეთანხმებული რუბრიკის შესაბამისად, აფასებს პროექტის განხორციელებასა და მიღწეულ შედეგებს.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:
პედაგოგი ზუსტად განსაზღვრავს სასწავლო პროექტის მიზნებს,საფეხურებს და პასუხისმგებლობებს. უნდა გაფრთხილდნენ ის ადამიანები, ვისი მონაწილეობაც პროექტში მნიშვნელოვანია. მასწავლებელი უთითებს მოსწავლეებს ინფორმაციის წყაროებს, აკავშირებს მათ შესაბამის ადამიანებთან და შოულობს რესურსებს.
პროექტის მსვლელობა:
მოსწავლეები სთავაზობენ მასწავლებელს ახალი პროექტის განხორციელების იდეას, ისახავენ მიზნებს, ინაწილებენ ფუნქციებს და ამზადებენ ანგარიშს.
საგნებთან ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
პროექტი რამოდენიმე საფეხურის გავლას მოითხოვს: თემის შერჩევა და შესაბამისი შეკითხვების ჩამოყალიბება, რაც ხელს შეუწყობს საგნობრივ ჯგუფებთან და ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირს.
პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი):ნარგიზა ბალანჩივაძე
ხელმძღვანელისელის ელ.ფოსტა:nargizabalanchivadze47@gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი|ბლოგი: